(no subject)

Освоила волшебное слово pardon. Не французское, местное. Они его еще так произносят как-то... ['pa:don]. Слово означает, что из высказывания собеседника вы половину не расслышали, а вторую без первой не поняли, поэтому реакцию вызывает однозначную: высказывание повторяют чуть громче, чуть медленнее и прожевывая не все слова, а только две трети. Чего, собственно, и хотелось добиться.
Полные предложения на тему "ой простите, я тут не местная, и языка вашего не понимаю" почему-то, как правило, такой реакции не вызывают. В этом случае местные почему-то, как правило, начинают повторять ключевые слова предложения, вынося мозг напрочь отсутствием всякой связи между словами.

(no subject)

А к советским математическим разработкам, кстати, здесь относятся с большим уважением. Вот вчера у нас была лекция... ни о чем, на самом деле, так "Введение в ознакомительную часть неизвестно чего". Про приближение произвольных функций полиномами. Лекция была широковещательная, то есть лектор находился не в Йорке, а не помню, где, а нам оттуда транслировалась картинка. Помимо картинки еще транслировался отдельный экран доски, на которой лектор писал. В смысле, не видеосъемка доски, а нечто вроде touch-screen - у самого лектора на доске были, понятно, следы от маркера, а зрителям на экраны передавались "ощущения" доски. Ну, то есть, он мог бы, наверное, даже пальцем писать, нам бы все равно было видно, в отличие от него самого.
Так вот, лектор объявил очередную теорему советского математика 40х годов (некто Турецкий, если вы о нем слышали) и взял в руки цветной маркер (синий, кажется) с целью выделить формулировку. На видео видно, что у лектора на доске следы есть, но у нас на экране нет. Лектор посмотрел на экран, пожал плечами: "Ну что вы хотите, секретные советские разработки, конечно, они и не должны никуда транслироваться".
Впрочем, красный маркер положение спас.
Что тоже, в своем роде, символично.